2010年3月30日，上海市教委社區(qū)教育招標(biāo)項(xiàng)目《社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源建設(shè)的實(shí)驗(yàn)》交流研討會在徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院召開。來自長寧區(qū)、靜安區(qū)、閘北區(qū)、浦東新區(qū)、普陀區(qū)社區(qū)學(xué)院的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加了此次研討會，交流討論了各區(qū)在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源建設(shè)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)，以及取得的實(shí)效，并對下一步的實(shí)際工作做出計(jì)劃。徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院院長張社、副院長陳宏觀、院長助理社教部主任馬丹宇及相關(guān)工作人員參加了研討會。

    作為該項(xiàng)目的牽頭單位，徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院張社院長首先進(jìn)行了交流發(fā)言，從招標(biāo)項(xiàng)目的具體落實(shí)、進(jìn)展情況，實(shí)踐過程中所遇到的困難以及今后應(yīng)如何開展工作等方面同與會代表進(jìn)行了深入的交流。之后由徐匯區(qū)社區(qū)學(xué)院周炎彬老師著重介紹了徐匯區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源建設(shè)上的進(jìn)展，具體包括對自建、外購、共享和互動(dòng)四種網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源建設(shè)模式的調(diào)研，分析了不同模式的優(yōu)缺點(diǎn)以及具體的實(shí)例應(yīng)用。

    長寧區(qū)、閘北區(qū)、靜安區(qū)、普陀區(qū)社區(qū)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人分別從他們的工作實(shí)際出發(fā)，就招標(biāo)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展情況做了展示和小結(jié)交流。各區(qū)基本完成對轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的調(diào)研工作和基本的資源整合工作，不斷豐富網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的工作也在有條不紊地開展中，在實(shí)踐工作中各區(qū)積極探索實(shí)踐，摸索總結(jié)出許多行之有效的方法和模式，取得良好實(shí)效。

    在會上，各區(qū)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人都表示，應(yīng)以招標(biāo)項(xiàng)目為契機(jī)，形成區(qū)縣之間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的共享機(jī)制，避免資源的重復(fù)和浪費(fèi)，在體現(xiàn)各區(qū)特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。

    通過此次研討會，各區(qū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不僅交流了這個(gè)階段的工作情況，提出今后的工作計(jì)劃，并且探討更有效的工作方法，旨在滿足不同年齡層次、學(xué)歷層次社區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求，真正提高學(xué)習(xí)成效，為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步推薦做準(zhǔn)備。