在人類社會發(fā)展的進程中，科技以不可見的力量推波助瀾，加速著時代的演進和變革。工業(yè)4.0——第四次工業(yè)革命，旨在支持工業(yè)領域新一代革命性技術的研發(fā)與創(chuàng)新，將制造業(yè)向智能化轉型。機器視覺技術作為智能技術的主力軍，其推動力尤為重要。

國內首家自主研發(fā)“工業(yè)4.0-智能工廠實驗室”由西安交通大學聯合建成，已于西安交通大學落戶，于2015年自動化教育學術年會首次亮相。同時，維視圖像展示了一系列基于“工業(yè)4.0”和“中國制造2025”的自動化專業(yè)教學設備，將工業(yè)4.0的理論通過實時演示展現在與會人員面前，引來不少驚嘆。

“工業(yè)4.0-智能工廠實驗室”基于工業(yè)4.0的理念進行設計，可生產多品種多批次不同類型產品，產品與設備可進行信息溝通。通過該平臺，可以培養(yǎng)學生工業(yè)4.0的思維模式，同時也有實際的樣品可供學生實驗，緊扣自動化專業(yè)知識點，學生們可發(fā)揮自己的想像力，搭建他們自己的“生產線”。該實訓平臺應用于高校教學中，學生在學校就有了和工廠一樣的實踐和鍛煉的機會，走向社會成為更有競爭力的高新技術人才。

通過參觀該實訓平臺的實時演示，結合西安交通大學韓九強教授的“工業(yè)4.0時代自動化專業(yè)課程、教材、實驗體系研究”的大會報告，與會老師及專家一致認為，維視圖像的系列產品是基于多年的實際工程經驗、充分考慮了相關院校的教學科研需求、適合高等院校自動化相關專業(yè)教學和科研的教學設備，能夠滿足教學實驗的需求，并且具有一定的前瞻性。

企業(yè)與院校的戰(zhàn)略合作可以使雙方的優(yōu)勢共享，資源達到最大程度的互補。維視圖像秉承校企合作的理念，與高校以項目方式合作，建立聯合工程研發(fā)中心，形成技術突破，將產學研成果轉化;同時參與建設、改善高校的研發(fā)、實訓環(huán)境，提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、工程化應用的能力，推動院校的學科建設和應用型人才培養(yǎng)。