"讓更多孩子喝上干凈健康的水！"這句聽上去簡單易行的口號，在當今中國大部分貧困地區(qū)卻是遙遠的夢想。水資源嚴重污染、自然水資源匱乏讓中國貧困地區(qū)的百姓俳佪在健康的邊緣。而這句口號來自于友成企業(yè)家扶貧基金會發(fā)起的"以愛凈水"公益活動。 

 

 

 

 

以愛凈水，給孩子一個純凈的童年

 

      11月18日，友成企業(yè)家扶貧基金會與慧聰網(wǎng)共同啟動“以愛凈水”行動，在未來3年時間里，雙方將共同整合凈水行業(yè)力量，動員100家凈水企業(yè)，依托友成志愿者驛站網(wǎng)絡，面向全國592個國家級貧困縣的中小學校，為貧困地區(qū)學校提供水質(zhì)凈化設施及校園熱水解決方案，并通過志愿者協(xié)助開展公共安全和健康衛(wèi)生等領域的培訓，項目預計受益學生超過100萬。 

 

 

百家凈水企業(yè)“以愛凈水”

 

      人的身體中有70%是水分，但是在我國，只有不到11%的人飲用符合我國衛(wèi)生標準的水，而高達65%的人飲用渾濁、苦堿、含氟、含砷、工業(yè)污染、傳染病的水，不安全的飲用水對于人體健康造成巨大的威脅。2012年發(fā)改委、水利部、衛(wèi)生部、環(huán)境保護部等聯(lián)合出臺《全國農(nóng)村飲水安全工程“十二五”規(guī)劃》制定了下階段目標：“解決全國2.98億農(nóng)村人口（含國有農(nóng)林場）的飲水安全問題和11.4萬所農(nóng)村學校師生的飲水安全問題”。 

 

      友成企業(yè)家扶貧基金會自2012年開始探索為貧困地區(qū)學校綜合的凈水解決方案，作為扶貧和發(fā)展領域的跨界創(chuàng)新支持平臺，友成基金會與慧聰網(wǎng)旗下的慧聰凈水網(wǎng)共同整合行業(yè)的力量，號召眾多的凈水企業(yè)“以愛凈水”。 

 

      2013年，友成基金會發(fā)起了“清源計劃”項目，該項目得到了中國農(nóng)業(yè)銀行(601288,股吧)的支持，依托友成企業(yè)家扶貧基金會志愿者驛站網(wǎng)絡，面向全國20余所貧困地區(qū)學校，關注綠色健康生活的新公益活動。項目秉承“讓天更藍、水更凈、草更綠、人更美”的宗旨，為貧困地區(qū)學校提供水質(zhì)凈化設施及校園熱水解決方案，通過志愿者為學校開展健康衛(wèi)生、公共安全等方面的培訓，提升學生的健康水平和安全意識。 

 

      友成基金會進一步升級清源計劃項目，并與慧聰凈水網(wǎng)共同啟動“以愛凈水”項目，動員凈水企業(yè)為貧困地區(qū)中小學校提供飲水安全的解決方案，以“以愛凈水—給孩子一個健康純凈的童年”為主題，動員企業(yè)以設備捐贈、耗材捐贈及資金支持等方式，為貧困地區(qū)的學校安裝飲水凈化設備；由友成基金會、凈水企業(yè)共同動員企業(yè)員工及專業(yè)志愿者開展公共安全教育培訓，幫助貧困地區(qū)的學校解決飲水安全隱患和提升學校師生的公共安全意識。 

 

    設計改變世界，探索校園安全飲用水綜合解決方案。在友成基金會之前的凈水項目執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)原有的凈水設備在進入校園后會出現(xiàn)一些特殊的問題：課間休息只有十分鐘，孩子們打熱水需要排長隊；不同的地區(qū)水質(zhì)不同，但凈水設備都一樣；小孩子在打水的時候容易被開水燙傷；學校的電費、耗材都是一筆不小的開支……針對這些情況，友成基金會、慧聰網(wǎng)和凈水企業(yè)將共同對貧困地區(qū)的學校開展水質(zhì)監(jiān)測，開發(fā)適合學校的用水設備，提供必要的安裝、運營和維護費用，為貧困地區(qū)學校提供校園安全用水的綜合解決方案。 

 

      企業(yè)志愿服務，共同打造安全的校園。“以愛凈水”項目將組織和培訓企業(yè)志愿為貧困地區(qū)的中小學校提供校園安全健康課程、兒童心理學、防減災、校內(nèi)外活動安全等公共安全教育培訓，提升貧困地區(qū)師生面對危害公共安全事件及自然災害的應對能力。此外，友成基金會、慧聰網(wǎng)和凈水企業(yè)將打造“以愛凈水”專項基金，支持“以愛凈水”項目在全國范圍的開展。 

 

      清源計劃公益項目的小受益人河北省承德市灤平縣拉海溝明德小學的同學們終于喝上了健康干凈的飲用水，而這甘甜珍貴的水也只有孩子明白那意味著什么。 

 

      超級甜的藥 

 

      李欣是拉海溝明德小學五年級的學生，恬靜聽話又才華橫溢是學校老師對她的評價。李欣的家離學校要走五六個小時的山路，所以從上小學以來她只能選擇住校。她說以前學校只有一個水龍頭，全校的學生都搶著用。她大多數(shù)時候都是等著走讀的同學們離校了才去水龍頭接水。她回想了一下，光是晚上老師背著她去衛(wèi)生所急診就不下3次，次次都是急性腸炎。那時候只覺得是自己身體不好，可自從凈水設備裝進了學校，他們有了自己的水房，小李欣就再也沒犯過腸炎了，不光是她，身邊的同學也不再肚子疼，胃難受。小李欣神氣地告訴記者，就是這種超級甜的水治好了她的病。 

 

      水源戰(zhàn)爭 

 

      夏天里，水龍頭成了校園的熱點，排隊喝水的，洗頭洗臉的，打水仗的。文靜一些的女生從來不敢嘗試排隊，因為總會在搶占排頭的時候被男孩子們弄得一身水。小一些的孩子，更是需要哥哥姐姐們的庇護才能在搶水戰(zhàn)中獲得勝利。不是我們的孩子們不文明禮貌，是全校400多個孩子搶占一個水源，還有比這更殘酷的競爭嗎？況且這是怎樣的水源？盧關是小學五年級的男生，他是原來水源戰(zhàn)時的常勝將軍，他說那時候自己不覺得水有多寶貴，只覺得夏天里能搶到水龍頭沖沖汗，再喝足了涼水就挺舒坦?，F(xiàn)在的他不好意思地撓著頭說，自從學校有了凈水設備，1個龍頭變成了8個，排隊沒多久就有水喝，到了冬天水還是熱的呢。而且水那么甜，他再也不舍得沖汗用了